Site Rengi

BilgiliUsta.com | Aradığınız Her Bilginin Adresi.

Beyin Efsaneleri

  • 24 Nisan 2021
  • Beyin Efsaneleri için yorumlar kapalı
  • 669 kez görüntülendi.

Nöromitler, başka bir deyişle beynimizin işlevleri üzerine yanlış bilgiler kapsayan yaygın efsaneler nöropsikoloji uzmanlarını uğraştıran meselelerin başında geliyor. Bu efsaneler sebebiyle beyinle alakalı bilimsel bilgiyle kurguyu birbirinden ayırmak eforlaşıyor, hastalarla irtibatta problemler yaşanıyor. OECD’nin de doksanlı senelerden bu yana liderlik ettiği araştırmalarda, nöromitlere olan inancın, ulus arasında yaygın olmasının yanı gizeme, beyinle alakalı alanlarda çalışanlar ve hocalarda […]

Nöromitler, başka bir deyişle beynimizin işlevleri üzerine yanlış bilgiler kapsayan yaygın efsaneler nöropsikoloji uzmanlarını uğraştıran meselelerin başında geliyor. Bu efsaneler sebebiyle beyinle alakalı bilimsel bilgiyle kurguyu birbirinden ayırmak eforlaşıyor, hastalarla irtibatta problemler yaşanıyor. OECD’nin de doksanlı senelerden bu yana liderlik ettiği araştırmalarda, nöromitlere olan inancın, ulus arasında yaygın olmasının yanı gizeme, beyinle alakalı alanlarda çalışanlar ve hocalarda da yaygın olduğu bulundu.

HBeyin Efsaneleriarvard Tıp, Denver ve Houston üniversitelerinin muhtelif fakülteleri gibi değişik akademik müesseselerin uzmanlarından oluşan geniş bir takımın yaptığı nöromitlerle alakalı yeni bir araştırmanın belirtileri “Frontiers in Psychology”de yayınlandı. Houston Üniversitesi’ndeki Gelişim Nöropsikolojisi Laboratuvarı’ndan Kelly Macdonald, bu çalışmanın liderliğinde kilit rol oynadı. Macdonald, bir hocalık eğitimi sınıfında karşılaştığı yaygın beyin efsanelerinin nasıl oluştuklarını ve sürüp gittiklerini merak etti.

Bu çalışma için, Macdonald ve dostları çevrimiçi bir ankete verilen cevapları ve demografik bilgileri topladı. Anket, katılımcıların geçmişiyle alakalı muhtelif suallerle beraber, 32 sualden oluşan bir dizi beyin efsanesine ‘Doğru’ veya ‘Yanlış’ cevabını vermelerini istiyordu. İşte mevzubahisi beyin efsanelerine misaller:

– Kimilerimizin “sol beyinli”, kimilerimizin “sağ beyinli” olması bilme şekillerimizdeki değişiklikleri açıklamaya takviyeci olmaktadır. Yanlış: Beynimizin sol ve sağ hemisferleri beraber çalışır. Bilmenin, bir yarımkürenin ötekisinden daha hakim olmasına dayalı ehemmiyetli değişiklikler gösterdiğine müteveccih bir ispat bulunmamaktadır.

– Çocukların ergenliğe ulaşmalarıyla beyin gelişimi sona erer. Yanlış: Beynin gelişimi ergenlik yarıyılında ve erişkinlikte -özellikle de beyin ön loblarının gelişimi- devam eder.

– Bilme, beyne yeni hücrelerin ilave edilmesinden kaynaklanmaktadır. Yanlış: Bilme, beyin hücreleri arasındaki iletişim farklılıklarından kaynaklanmaktadır.

– Disleksinin en ehemmiyetli bulgusu, harflerin ters görülmesidir. Yanlış: Disleksisi olan insanlar yazılı kelimelerin parolasını çözmekte muhakkak bir güçlük sürüklerler. Disleksisi olan çoğu fert için bu kod çözme güçlüğü, kelimelerin görsel görünüşünden ziyade seslerin harflerle eşleştirilmesiyle alakalıdır. Disleksisi olan bazı bireyler, okuma yazma sırasında harfleri tersine çevirebilirler, ancak bu çok yaygın bir vaziyet değildir. Disleksisi olan ve böyle bir bulgu göstermeyen çok rakamda olay vardır.

– Akılsal kapasite kalıtsaldır ve etraf tesiriyle veya deneyim ile değişmez. Yanlış: Akılsal hünerlerin genetik bileşenleri elbette var, ancak bu hünerler aynı zamanda etrafsal etkenlerden ve tecrübelerden çok etkilenerek büyüyorlar.

– Beynimizin sadece yüzde 10’unu kullanıyoruz. Yanlış: Sıhhatli bir insan beyninin yüzde 100’şanı kullanır.

– Yatarken beyin kapanır. Yanlış: Uykuda beynimizin çalışma kalıpları değişir, ancak beyin biz uykudayken de kurnazken de günde 24 saat etkindir.

– Sıradan müzik dinlemek, çocukların us yürütme yeteneğini çoğaldırır. Yanlış: Sıradan müziğin rastgele bir yaştaki çocukların us yürütme kabiliyetini etkilediğine Mozart tesiri dair meblağlı ispatlar yoktur.

Yukarıdaki nöromitleri doğru sananlar ne yazık ki çoğunluğu oluşturdular. Misalin, disleksi mevzusundaki beyin efsanesi sualini milletin yüzde 76’sı, eğitimcilerin yüzde 59’u ve sinirbilimi alanlarıyla ilgilenenlerin yüzde 50’si “doğru” şıkkını seçerek yanılgılı cevapladı.

Genel olarak, milletin anketteki nöromitlerin yüzde 68’ine, eğitimcilerin yüzde 56’dene, ve sinirbilimi eğitimi alanların ise yüzde 46’dene inandığı görüldü. Bir etken tahlilinde analistler, “sıradan” nöromitlerin beraber kümelenmiş olduğunu da keşfettiler. Bu küme, bilme şekilleri, disleksi, Mozart tesiri, sağ beyin / sol beyin ve beynin yüzde 10’unu kullanma mevzularındaki mitleri kapsıyordu.

Bu belirtiler, hem eğitimin hem de sinirbilim eğitiminin nöromitlerin eksilmesine takviyeci olabildiğini, ancak tamamen ortadan kaldıramadığını ortaya koyuyor. Araştırma takımı için gelecek adımlar arasında, her yaş grubundan insanlar için nöromitlerin sistematik olarak silinmesi için planlanmış muhtelif eğitim taşıtlarının geliştirilmesi ve yaygınlaştırılması yer alıyor. Ayrıca, eğitimciler için, bilme hakkındaki genel yanlış kavramaları ve aynı zamanda en yaygın beyin efsanelerini ortadan kaldırmak üzere beyin mevzusunda kapsamlı çevrimiçi eğitim modülleri geliştirmeyi düşünüyorlar.

Şayet siz de beyin efsaneleriyle alakalı doğru ve yanlışları merak ettiyseniz, anketin tamına göz atabilirsiniz:

01. Beynimizi günde 24 saat kullanıyoruz D.
02. Çocuklar, ikinci bir dili bilmeden evvel ana dilini bilmelidir. Aksi gidişatta, her ikisini de bütün olarak bilemezler. Y.
03. Erkeklerin beyni kızların beyinlerinden daha büyüktür D.
04. Talebeler yeterli ölçüde su içmiyorsa günde 6-8 kadeh beyinleri küçülür Y.
05. Yağ asidi dayanaklarının omega-3 ve omega-6 akademik zafer üzerinde pozitif bir tesiri olduğu bilimsel olarak ispatlanmıştır Y.
06. Bir beyin bölgesi hasar gördüğünde beynin öbür kısımları işlevini üstlenebilir D.
07. Beynimizin yalnızca % 10’unu kullanırız Y.
08. Beynin sol ve sağ yarımküresi her zaman beraber çalışır D.
09. Hemisferik kontroldeki değişiklikler sol beyin, sağ beyin talebeler arasındaki fertsel değişiklikleri sarihler Y.
10. Erkek ve kızların beyinleri aynı oranda büyür Y.
11. Çocuklar liseye başlarken beyin gelişimleri sona erer Y.
12. Çocukluk çağında bazı şeylerin sonradan bilinemeyeceği kritik yarıyıllar vardır Y.
13. Bilgi, beyinde, beyne ayrılmış hücrelerin ağında saklanır D.
14. Bilme, beyne yeni hücrelerin ilave edilmesiyle hakikatleşmez D.
15. Fertler seçim ettikleri bilme tarzında misalin işitsel, görsel, kinestetik eğitim aldıklarında daha iyi bilirler Y.
16.Bilme, beynin asapsal irtibatlarının değişmesi yoluyla akım etmektedir D.
17. Kahvaltıdan kaçmak akademik zaferi tesirler D.
18. İnsan beyninin bayağı gelişimi, beyin hücrelerinin doğumunu ve ölümünü kapsar D.
19. Akılsal kapasite kalıtsaldır ve etraf veya deneyim ile değişmez Y.
20. Yoğun alıştırmalar zekâyı kuvvetlendirir D.
21. Uyarıcıdan zengin etraf mektep evveli çocukların beynini geliştirir Y.
22. Şekerli meşrubatlar ve / veya gıdalar harcandıktan sonra çocukların dikkati eksilir Y.
23. Beden saati ergenlik yarıyılında değişir ve talebelerin mektep gününün ilk derslerinde bitkin olmalarına neden olur D.
24. Kumpaslı olarak kafeinli meşrubatların içilmesi cingözlüğü eksiltir D.
25. Motor-idrak etme hünerlerinin koordinasyonunu geliştiren alıştırmalar okuma yazma marifetlerini de geliştirir Y.
26. Bazı akılsal süreçlerle alakalı uzun süreli alıştırmalar beynin bazı kısımlarının biçimini ve yapısını değiştirebilir D.
27. Fertsel biliciler, seçimlerine göre çalışma meyli gösterirler örn., görsel, işitsel, kinestetik D.
28. Beynin işlevlerindeki gelişimsel değişiklikler ile alakalı bilme meseleleri eğitim yoluyla düzeltilemez Y.
29. Beyinde yeni iletişimlerin üretilmesi yaşlılık senelerinde de sürer D.
30. Koordinasyon egzersizleri, sol ve sağ hemisferik beyin işlevlerinin bütünleşmesini geliştirebilir Y.
31. Çocukluk çağında bilmenin daha basit olduğu yarıyıllar vardır D.
32. Biz yatarken beynimiz kapanır Y.

D doğru; Y yanlış.

ZİYARETÇİ YORUMLARI

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu aşağıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.

BİR YORUM YAZ

maltepe escort ataşehir escort idealtepe escort anadolu yakası escort kadıköy escort bostancı escort pendik escort ataşehir escort şişli escort göztepe escort pendik escort kartal escort bostancı escort erenköy escort maltepe escort pendik escort bostancı escort ümraniye escort şerifali escort kartal escort maltepe escort tuzla escort pendik escort anadolu yakası escort acıbadem escort ümraniye escort escort bayan maltepe escort ümraniye escort ataşehir escort kadıköy eskort pendik eskort ataşehir escort ümraniye escort kadıköy escort escort bayan maltepe escort sex hikaye yeni seks hikaye gerçek sex hikaye sex hikaye seks hikayeleri sex hikayesi gerçek sex hikayeleri